Durante el 2020, la pandemia de COVID-19 obligó a muchas escuelas de todo el mundo a adoptar un modelo de educación híbrida que combina el aprendizaje virtual y presencial. Los programas educativos apoyados por Tenaris en las comunidades donde opera no fueron la excepción.
El programa AfterSchool, que ofrece actividades STEM para estudiantes de educación primaria en Argentina, Brasil, Colombia, México, Rumania, Estados Unidos y Uruguay, ha sido rediseñado para ofrecer clases virtuales y actividades STEM teniendo en cuenta las necesidades locales. Los maestros monitorearon de cerca a los estudiantes a lo largo de 2020, con el fin de mantenerlos comprometidos y ayudarlos a enfrentar los desafíos del aprendizaje virtual. En algunos lugares, los estudiantes recibieron teléfonos y planes de datos celulares.
En Campana, Argentina, los estudiantes de último año de la Escuela Técnica Roberto Rocca cerraron el año académico 2020 con el GEN Técnico Pitch, una serie de presentaciones virtuales durante las cuales los estudiantes compartieron sus proyectos técnicos y visiones de sus primeras pasantías en el mundo industrial.
La jornada de puertas abiertas de proyectos estudiantiles fue otro ejemplo del impacto del aprendizaje virtual basado en proyectos. Durante tres días, más de 750 personas visitaron la exposición virtual que incluyó 137 presentaciones en vivo y 172 stands.
“Al principio era escéptico, pero la exposición cerró un proceso extremadamente exitoso. Pudimos completar todas las etapas, ejecutar protocolos para aplicar mejoras y tener suficiente tiempo para practicar las presentaciones para ayudar a los estudiantes a sentirse cómodos”, comentó Soledad Lahitte, profesora de la Escuela Técnica Roberto Rocca en Campana, Argentina.
Este cambio a un modelo híbrido también ha implicado la formación de los profesores para maximizar las nuevas oportunidades y desarrollar nuevas habilidades. En Pindamonhangaba, Brasil, Tenaris lanzó en noviembre pasado un programa de capacitación en línea para 50 coordinadores escolares locales, que combina nuevas tecnologías y recursos ya utilizados en el aula.
“La idea es fomentar la educación híbrida y compartir técnicas y metodologías para que los docentes aprovechen al máximo este modelo, que probablemente llegó para quedarse. Con la participación de estos 50 coordinadores, ahora estamos cubriendo todas las escuelas públicas locales de la ciudad”, dijo Luiz Marcondes, Director de Recursos Humanos de Tenaris en Brasil.
Para obtener más información sobre los programas educativos de Tenaris, haz clic aquí.
Para obtener más información acerca de Tenaris, síguenos en Facebook, Twitter, LinkedIn, e Instagram.